강연 주제별 요약 A. 의사소통 중심 언어 교수법(Communicative Language Teaching)에 대한 고찰 B. 나이와 제 2 언어/외국어 학습: 간단하지 않은 문제 C. 문법을 의사소통 중심 교수법과 함께 가르칠 것인가, 아니면 따로 가르칠 것인가? D. 오류정정(Corrective Feedback): 그 사용과 효용성
는 토론토 대학에서 학부생과 대학원생들에게 제 2 언어 학습과 교수법에 관한 강의를 하고 있습니다. Spada 교수는 학술지와 연구서에 50 편이 넘는 논문을 발표했고,「How Languages are Learned」의 공저자입니다. How Languages are Learned는 우수 영어교육 관련 교재에 수여하는 영국의 권위 있는 상인 English Speaking Union’s Duke of Edinburgh Book Competition 수상작입니다. 이 책은 모국어와 제 2 외국어 습득과의 상관 관계 및 주요 이론들을 제시하고 있으며, 다양한 연구와 설문지를 통해 책에 기술 된 이론과 실제를 가르치는데 적용할 수 있는 방법을 서술하고 있습니다. Spada 교수는 현재 옥스포드 대학 출판부의 Applied Linguistics 시리즈의 편집자이기도 합니다.
는 토론토 대학에서 학부생과 대학원생들에게 제 2 언어 학습과 교수법에 관한 강의를 하고 있습니다. Spada 교수는 학술지와 연구서에 50 편이 넘는 논문을 발표했고,「
